招生咨询电话：0871-65954491

学院网址 http://www.ztkfxy.ynucm.edu.cn/

第二临床医学院（针灸推拿康复学院 第二附属医院）承办针灸推拿学、康复治疗学、中医康复学和中医养生学四个本科专业和针灸、针灸推拿学和中西医结合康复学三个硕士学位点。针灸推拿学专业1985年开始招生，为云南省省级一流专业、云南省省级特色建设专业、云南省省级综合改革试点专业；康复治疗学专业2012年开始招生，为云南省省级一流专业；中医康复学和中医养生学专业2018年开始招生，为校级一流专业。推拿学为国家“十二五”中医药重点学科，针灸学为云南省省级重点学科，中医康复学、中西医结合脑病学是云南省中医临床重点学科建设项目。

2020年7月，针灸推拿康复学院与第二附属医院“院院合一”，成立第二临床医学院，编制床位405张，设有44个职能和临床科室，14个教研室和1个针灸推拿康复研究所。现有职工570人，其中正高18人，副高75人，博士29人，硕士136人；拥有硕士研究生导师65人，博士研究生导师5人。拥有全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师2人，享受云南省特殊津贴专家1人，云南省有突出贡献优秀专业技术人才1人，全国中医临床优秀人才1人，云南省名中医5人，云南省中医药师带徒工作指导老师2人，“兴滇英才支持计划”名医专项5人，“兴滇英才支持计划”青年人才6人，云南省中医药学科带头人3人，云南省中青年学术和技术带头人后备人才2人，云南省中医药后备人才5人。截止2026年3月15日，在校学生2396名，其中本科生2086名，研究生310名。

学院拥有1门国家级一流课程、5门省级一流课程和13门校级一流课程，同时建有2门省高等学校精品课程、1门省高等学校双语教育示范课程、1个省高等学校精品课程资源共享平台及1门省高等学校精品视频公开课，与130余家省内外实践基地共建实习基地。近5年教师主编、副主编、参编本科、研究生国家级“十三五”“十四五”规划、创新教材50部、“十五五”规划教材33部；获全国高校教师教学创新大赛云南赛区三等奖及以上奖项3项。2025年，建成针推康养技能实训中心智能化管理体系；“AI在小儿脑瘫智能诊疗实训中的应用”入选教育部教育技术与资源发展中心教师人工智能应用案例库；“智慧化针灸推拿仿真教学创新实验室”获得教育部教育技术与资源发展中心立项建设，该项目为学校首次获批。

近5年，全院医教人员团结一致，以云南省针灸推拿防治脑病创新团队、云南省高校针灸推拿防治脑病重点实验室、云南省高校针灸防治神志病创新团队、云南省院士专家工作站（朱勉生、梁繁荣）为依托，获国家自然科学基金项目9项，省级项目43项，厅（局）级项目68项，校级项目13项，横向合作项目4项，累计科研经费1465万元；发表科技论文247篇，其中SCI收录69篇，中文核心收录20篇，科技核心收录55篇；获得科研成果奖励5项（含云南省科学技术进步奖三等奖1项，中华中医药学会科学技术一等奖和三等奖各1项，云南省卫生科技成果奖二等奖1项，中国民族医药学会科学技术奖三等奖1项）；获得发明专利5项、实用新型专利30项，外观设计6项，实现转化8项，科技成果转化金额120.6万元。

为不断提升教学质量，我院积极探索以培养学生综合素质、创新能力及临床运用能力为目标的实验教学模式，建立“课上与课下相联系”“理论与实践相联系”“实践与临床相联系”3个层次的教学体系。2025年，我院积极探索人才培养改革，启动针灸推拿学专业“2.5+2.5”特色班试点，实施康复治疗学“3+2”高本贯通建设。近年来，我院师生在全国各类比赛中取得了优异的成绩。2025年，我院师生在全国高等院校针灸推拿临床技能大赛中荣获团体二等奖和优秀组织奖；在中华中医药学会康复分会第一届康复专业学生实践技能大赛中荣获一等奖；在中国康复医学会第六届康复相关专业学生技能大赛创新创业大赛中获二等奖；在云南省首届大学生健康管理沙盘对抗临床技能大赛中荣获一等奖；同时，在职业生涯规划大赛等多个创新创业类赛事中获省级以上奖项10余项，充分展现了扎实的专业功底与实践能力。同时，学院积极拓展对外交流合作工作，近5年先后遴选30余名本科生、研究生到西班牙、德国、泰国开展研学、访学。

为提升学生的综合素质，以针推康复文化节为载体，积极组织针灸推拿学和康复治疗学临床技能竞赛、歌唱比赛、党团主题活动、志愿者服务活动等丰富多彩的课外活动，使第一课堂与第二课堂有机结合，不仅丰富了学生的生活，也提高了学生的综合素质和能力。

针灸推拿学专业

专业代码：100502K 基本学制：五年

招收类型：文理兼招 学位授予：医学学士学位

省级一流专业

省级特色专业

省级专业综合改革试点专业

省级卓越人才协同育人计划专业

培养目标：

遵循党的教育方针，落实立德树人根本任务，弘扬云中校训精神，培养德智体美劳全面发展，具备良好的人文、科学和职业素养，具备扎实的中西医基础知识、基本技能，能够运用中医针灸推拿基本理论、基础知识、基本技能对临床常见病症进行诊疗，能够扎根基层，服务边疆民族地区，在各级医疗机构及卫生健康领域从事临床、预防、保健、康复等工作的富有创新精神和终身学习能力的新时代五术兼备应用型高素质人才。

预期学生毕业后五年左右能实现以下目标：

目标1：具备中医辨证论治及针灸推拿基本理论、基础知识、基本技能。具备扎实的针灸、推拿、中医药治疗等临床操作技能，能够进行常见病、多发病的中医诊疗。

目标2：具备现代医学基础知识、基本技能。具备扎实的临床操作技能和诊断治疗技术，能够进行常见病、多发病的诊断和处理。

目标3：具有自主获取知识的能力，具备一定的传承能力和创新意识，具备自然科学、人文社会科学等学科的基础知识，能够树立终身学习的观念。具备一定的英语水平和跨文化交流能力，并能够及时更新医学知识。

目标4：热爱中医药事业，具有中华优秀传统文化底蕴。具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通能力，协调医患关系，同时具有良好的社会适应能力。

目标5：具有正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的职业道德和操守、坚定的理想信念、崇高的历史责任感和使命感，遵守医疗卫生领域职业精神和法律法规。

核心课程：

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医骨伤科学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿功法学、推拿手法学、推拿治疗学、系统解剖学。

就业方向：

各级中医院、中医科研机构及综合性医院等医疗卫生领域从事医疗临床、教学、预防保健、康复等方面工作。

康复治疗学专业

专业代码：101005 基本学制：四年

招收类型： 学位授予：理学学士学位

省级一流专业

培养目标：

贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，秉承“崇德和合、博学敦行”的校训精神，本专业培养德智体美劳全面发展，能综合应用现代医学基本理论、基本知识，系统的康复治疗基本知识、实践技能，具有中医传统康复治疗优势，具备较强的人际交流能力和良好的职业素质，富有创新精神和终身学习的能力，致力于健康事业发展，能够在各级医疗机构、康复机构或康养机构等开展康复治疗临床、教学、科研、管理等方面工作的应用型高素质人才。

预期学生毕业后五年左右能实现以下目标：

目标1：能够综合应用现代康复治疗学基础理论和实践技能、医学基本知识及相关自然科学知识，具备对常见疾病和残疾的康复治疗、评定及预防宣教的基本能力。能够遵循以病人为中心的治疗原则，在各级医疗机构、康复机构或康养机构等开展常见疾病的康复评估、物理治疗、作业治疗、言语治疗等临床工作。通过临床实践，不断拓展康复领域的新理念、新知识、新技术，提升自我知识更新能力。

目标2：体现中西医结合康复的特点，能够运用中国传统康复的基础知识和实践技能，探究与康复医学相关的心理学、社会学、生物学的基础理论、基本知识。能够独立从事康复治疗专业的各项工作，综合应用现代康复物理治疗技能和中国传统康复技能，提高解决临床实际问题的能力，提升临床疗效。

目标3：树立科学的世界观、人生观和价值观，热爱康复事业，自觉履行职业道德，依法行医。富有创新精神和终身学习的能力，严谨求实的科学态度，能够拓展康复领域的新理念、新知识、新技术，提升自我知识更新能力。具备良好的自主学习、独立分析思考及解决问题的能力，具备批判性思维。通过进修学习、专题讲座、提升学历等方式，保持持续学习的态度和不断探索的精神。

目标4：崇尚劳动；具有良好的心理素质，人格健全；具有良好的体育锻炼和生活习惯，身体健康；具有良好的审美素养，价值观正确。通过临床实践，具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通能力，协调医患关系，同时具有良好的社会适应能力。

目标5：具有一定的英语听、说、读、写能力，以及借助工具书阅读专业英语书刊的能力；具备利用各种信息资源和信息技术进行自主学习与研究的能力。

核心课程：

系统解剖学、生理学、人体发育学、人体运动学、临床疾病概要、康复功能评定学、运动疗法学、物理因子治疗学、作业治疗学、神经康复学、肌肉骨骼康复学。

就业方向：

能够在各级医疗、康复机构或康养机构开展康复治疗临床、教学、科研等工作，以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发工作。

中医康复学专业

专业代码：100510TK 基本学制：五年

招收类型： 学位授予：医学学士学位

校级一流专业

培养目标：

根据本科教育标准及我校的办学定位，结合云南边疆民族地区对中医康复学人才的需求，体现“崇德和合、博学敦行”的校训精神，本专业培养五育融合发展、综合素质高、实践能力强、创新意识佳，具备良好的人文、科学和职业素养，掌握中医学、中医康复学基础理论、基本知识、临床诊疗和康复技能，具备运用上述诊疗技能处理临床常见病、多发病的能力，能够在各级医疗机构、康复机构、医学院校、科研机构等领域从事医疗、预防、保健、康复等工作的新时代“五术”并举的中医康复应用型人才。

实践实训

预期学生毕业后五年左右能实现以下目标：

目标1：系统学习中医学基础理论、基本知识以及必要的现代医学知识，并具备运用以上知识进行临床诊断、处理疾病的能力。能够遵循以病人为中心的治疗原则，胜任中医临床、预防、保健、康复等工作。

目标2：系统学习中医康复和西医康复基础理论、基本知识，具备与康复医学相关的心理学、社会学、生物学的基础理论、基本知识。能够独立从事中西医康复学专业的各项工作，具备综合应用中医康复和西医康复理念及技能解决临床实际问题的能力。

目标3：树立科学的世界观、人生观和价值观，热爱康复事业，自觉遵守职业道德，依法行医。富有创新精神和终身学习的能力，具备严谨求实的科学态度，能够拓展康复领域的新理念、新知识、新技术，提升自我知识更新能力。具备良好的自主学习、独立分析思考及解决问题的能力，具备批判性思维。通过终身学习、专题讲座、提升学历等方式，保持持续学习的态度和不断探索的精神。

目标4：崇尚劳动；具有良好的心理素质，人格健全；具有良好的体育锻炼和生活习惯，身体健康；具有良好的审美素养，价值观正确。通过临床实践，具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通能力和医患关系协调能力，同时具有良好的社会适应能力。

目标5：具有一定的英语听、说、读、写能力，以及借助工具书阅读专业英语书刊的能力；具备利用各种信息资源和信息技术进行自主学习与研究的能力。

教学、实习与实践

课外活动

核心课程：

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、西医内科学、康复医学基础、康复评定学、康复疗法学、传统康复方法学、中医临床康复学、临床康复学。

就业方向：

各级综合医院、中医医院、康养机构、医学院校、科研机构等从事中医康复临床、教学、科研等工作。

中医养生学专业

专业代码：100511TK 基本学制：五年

招收类型： 学位授予：医学学士学位

校级新兴专业

校级一流专业

培养目标：

本专业培养具有中医学、西医学及中医养生学基本理论、知识和技能，具备良好人文社会素养和自然科学素养，以及较强的计算机应用、英语阅读与交流、创新思维与意识、自主学习和终身学习能力，能够在各级中医院、中医科研机构、综合性医院、养老服务机构、大健康服务机构等医疗卫生服务领域从事针对人类全生命周期的相关临床医疗、康复养生、科研教学等工作，能为社会主义现代化建设服务，为人民健康服务，为中医药卫生事业振兴和发展服务，适应大健康时代社会发展需求及国家大健康发展战略的中医养生学高素质人才。

预期学生毕业后五年左右能实现以下目标：

目标1：系统掌握中医学、西医学及中医养生学基本理论、知识和技能，具备对常见疾病诊疗及日常养生指导的基本能力。能够在各级中医院、中医科研机构、综合性医院、养老服务机构、大健康服务机构等医疗卫生服务领域从事常见疾病的临床医疗、康复养生、科研教学等工作。通过临床实践，不断拓展中医养生新理念、新知识、新技术，提升自我知识更新能力。

目标2：树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱中医事业，重视医学伦理，拥有高尚的道德情操和优良的医德医风，具备依法行医观念。具有自我完善意识与不断追求卓越的精神和实事求是的工作态度；具有批判性思维、创新与创业能力。具有独立获取知识的自学能力，自我评价能力。具有初步的中医养生学科学研究和实际工作能力，以及较强的自主学习、终身学习的能力和一定的创新能力。

目标3：崇尚劳动；具有良好的心理素质，人格健全；具有良好的体育锻炼和生活习惯，身体健康；具有良好的审美素养，价值观正确。通过临床实践，具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通能力，协调医患关系，同时具有良好的社会适应能力。

目标4：具有较强的对中医古籍的阅读能力。具有文献检索、资料查询运用的基本能力；具有一定的英语听、说、读、写能力。

核心课程：

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸学、推拿学、中医养生方法技术、中医运动养生学、中医食疗养生学、健康管理学、诊断学基础（含医学影像学）、预防医学。

就业方向：

能够在各级中医院、中医科研机构、综合性医院、养老服务机构、大健康服务机构等医疗卫生服务领域从事针对人类全生命周期的相关临床医疗、康复养生、科研教学等工作。