云中讯（通讯员 施英华 吴丹丽） 为进一步深化康复治疗学专业“3+2”高本贯通人才培养项目建设，打通专科与本科人才培养衔接壁垒，完善协同育人工作机制，2026年10月11日—12日，第二临床医学院副院长黄培冬、康复治疗学专业学科带头人张彭跃、负责人金亚菊、教学管理科主任张蕾及师生代表一行赴保山中医药高等专科学校开展交流学习活动。

在师生座谈会上，我校师生结合教学经验及自身求学经历，围绕学生学籍管理、人才培养方案、专业课学习方法、考研规划选择、创新竞赛与技能大赛参赛经验等主题做细致分享，引导学生们尽早确立学习目标，重视基础知识积累，积极参与学科竞赛锤炼专业实践能力。通过交流互动，学生们直观认识到高本贯通“一体化”培养模式，明晰各阶段学习任务，为后续平稳实现专本转段打下坚实基础。

在行政座谈会上，第二临床医学院黄培冬副院长介绍了本次交流背景以及学院办学、康复治疗学专业建设总体情况以及未来发展路径，并表示要对标国内顶尖中医药院校的先进经验，创新激活教学科研活力，以共融凝聚两校育人合力，切实把项目的人才培养优势转化为服务健康云南建设的发展优势。保山中医药高等专科学校校长张云富教授在讲话中强调，高本贯通项目要紧扣高校分类改革的关键信息，传承筑牢中医药教育底色，依托两校各自的办学优势，将项目为依托进一步延伸合作内容，持续深化医教协同、产教融合、科教融汇。参会人员围绕高本贯通教学体系构建、课程体系优化完善、学生全周期培养举措等核心议题充分交换意见并明确了下一步协同工作方向。会后，双方还开展教学研讨活动。

此次交流是两校推进“3+2”高本贯通人才培养的重要实践，进一步明晰专本衔接工作思路，促进课程、教学与学生培养全方位对接，也加深了两校师生交流互信。下一步，双方将以此为契机，健全常态化协作机制，共享教学资源，做实协同育人工作，合力培养康复治疗专业应用型人才，助力中西医康复事业高质量发展。